Piparintuoksuiset terveiset Espoosta!
Tällä kertaa lähetän tontun toimintaradan teille tutkittavaksi, josko siitä
lähtisi idea lentämään porojen tavoin
Rauhallista Joulua ja Toiminnallista
Uutta Vuotta 2016 toivottaen Marja Hokkanen
Korvatunturin joulukalenterista
katosivat numerot…
Tilanne Korvatunturilla oli vakava. Joulupukin
joulukalenterista oli hävinnyt kaikki numerot eikä joulupukki voinut tietää
kuinka monta päivää oli jouluaattoon. Tonttu Tomera päätti pyytää eskariryhmän
lapsia auttamaan numeroiden etsimisessä. Lapset joutuivatkin tekemään
kaikenlaisia puuhia mm menemään oven läpi jonossa, ohjelmoimaan Bee-botteja ja
liikkumaan värien mukaan, pelaamaan monikosketusnäytöllä Lukimatin
numerorataa (Neure) ja Edun helminauhapeliä. Lopulta kaikki numerot löytyivät
joulukalenteriin ja lapset pystyivät kertomaan joulupukille, että jouluun oli
vielä 14 päivää.
- Seinien läpi käveleminen (stop motion sovellus Windows-tabletille vastaavia löytyy myös iOS-tableteille). Tämän voi tehdä kävelemällä/ konttaamalla, pomppimalla yms. Ensimmäinen lapsi voi nostaa yhden sormen pystyyn toinen kaksi jne.
- Edun helminauha
3. Bee-bottien ohjelmoiminen
Esiopetusryhmä jaettiin kahtia. Puoli ryhmää oli ulkona ja
puoli ryhmää teki tehtäviä sisällä. Sisälle
jäänyt ryhmä jaettiin kahtia. Toinen ryhmä etsi järjestyksessä parittomia
lukuja kuvassa olevalta alustalta (alusta on tehty sopivan kokoisista
paperinpaloista, jotka on kiinnitetty teipinpätkällä toisiinsa.) Kun ryhmä oli
liikuttanut Bee-bottia lähtöpisteestä numeroon yksi, he katsoivat ykkösneliön
värin ja kipittivät taulun alle kiinnitettyjen tehtäväkorttien luokse ja
tekivät annetun tehtävän. Toinen ryhmä tuli ja koodasi Bee-botin paperiin
numero 2 ja lähtivät tekemään annettua tehtävää. Ryhmä yksi palasi koodaamaan
Bee-bottia numeroon 3 jne.
Loppuvaiheessa lapset alkoivat leikkiä ja liikuntatehtävät muuttuivat
vaikeammiksi – lapset menivät pöytien alta ja Bee-bottien ohjelmointiin lapset
suunnittelivat haastavampia reittejä. Tehtävästä olikin muodostunut leikki.
Ryhmässä neuvoteltiin, neuvottiin ja keksittiin. Kuvassa näkyvä alusta oli sopivan
haasteellinen eskareille. Bee-bot peli
oli mukava ajatteluntaitoja ja ongelmanratkaisua kehittävä liikunnallinen peli.
Tässä tehtävässä lapset siirsivät helminauhalle
järjestyksessä vuorotellen numeroita.
Jos lapsi siirsi numeron yksi - hän kinkkasi toiselle puolelle luokkaa
ja siirsi yhden multilinkin laatikosta toiseen. Jos lapsi siirsi numeron 7 –
hän kinkkasi ja siirsi 7 multilinkkiä. Näin minimoitiin myös seisomista.
Muistiakin pääsi harjoittamaan.
Lisää ideoita liikuttavaan tabletin käyttöön ICTesiopetuksessa.blogspot.fi